文學是預留給孩子一個自省的空間，尋求一種他可以接受的方法，去修正自己的行為，不是教條式，也不是壓迫式的。孩子無法一直接受指責，從書裡青少年的心理模式當中去體會發生在自己生活周邊的問題，讓書裡的人物與他一起快樂、一起作怪、一起成長，知道成長是做該做的事，不是只要我喜歡，有什麼不可以。