|
1 |
【世界歷史探險系列】以少年印第安那瓊斯般的尋寶故事，貫穿各國歷史與文明。以「從國家來看世界」的概念，精選各國最引人入勝、最吸引人的主題作為主軸，強化小朋友對其他國家的印象。內容豐富多元，統合每個國家的歷史、地理、氣候、文化與遺產等知識。藉由生動活潑的尋寶情節，將知識內容巧妙融入故事中，吸引小朋友閱讀的興趣。使小朋友在歡笑中認識世界各國、了解多元文化與各地風俗習慣。並能對所處的世界有初步性的了解，並且能激發主動求知求學的精神、增廣世界觀與國際視野。 |
|
2 |
【世界歷史探險系列】由小朋友最喜歡的布卡&麥克，帶著孩子走遍世界各國，認識各國的好朋友。 |
|
3 |
【世界歷史探險系列】孩子自然而然接受開闊的世界觀與多元的文化價值，適應全球化的21世紀。 |
|
4 |
【世界歷史探險系列】深化孩子跨領域的綜合學習法，改善孩子的學習曲線，突破閱讀的沉重心防。 |
|
5 |
【世界歷史探險系列】啟發孩子主動求知的好奇心與學習力，透國彼此分享而與同儕連結成學習網路。 |
|
6 |
世界歷史，簡稱世界史，又稱人類史，一般是指有人類以來地球上歷史的總和，雖然世界歷史本身早在人類文明出現之前就存在，但人類一直到近現代才真正用這個概念來研究和述說歷史。世界歷史根據不同的時間段，可以分為古代史、近代史、現代史等；根據不同的地區，可分為不同地區的歷史，例如中國歷史、美國歷史；根據不同的代表事物，可以分為不同事物的歷史，例如環境史、航空史。 |
|
7 |
培養孩子成為胸懷千萬里的國際人：在天崖若比鄰的今日，孩子唯有了解世界上的其他民族，懂得尊重不同的文化，才能突破心靈版圖的限制，成為視野寬闊、見多識廣的國際人。這就是世界歷史帶給孩子的文化滋養。 |
|
8 |
我們深信，在孩子一生中記憶力最好的時候，能夠弄清一些歷史的關鍵脈絡，那麼，無論是在人生的參照上，思考的邏輯訓練上，以及全幅生命情調的追求上，都會展現出無與倫比的力度。 |
